Palapanews.com – Buku ini disusun dengan mengacu pada kompetensi dasar sesuai amanat Kurikulum 2013. Di dalamnya dirumuskan secara terpadu kompetensi sikap pengetahuan dan keterampilan yang harus dikuasai oleh siswa. Kemudian dirumuskan juga proses pembelajaran dan penilaian untuk memastikan ketercapaian kompetensi yang diinginkan. Proses pembelajaran dirancang berbasis aktivitas dengan melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran.
Buku Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti SD/MI Kelas II disusun berdasarkan Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar yang ditetapkan kurikulum 2013 dalam Permendikbud RI Nomor 24 Tahun 2106 Lampiran 24. Buku ini berisi tentang pengembangan pengetahuan, nilai-nilai sikap dan keterampilan keagamaan yang mendorong pada pengamalan ajaran Islam yang meliputi:
1) Melafalkan dan menyebutkan huruf hijaiyah bersambung sesuai dengan makharijul huruf; melafalkan, menghafal dan menjelaskan isi pokok Q.S. an Nas dan Q.S.al-Asr;
2) Keimanan kepada Allah Swt. (Asmaul Husna al-Quddus, as-Salam dan al-Khaliq);
3) Nilai akhlak mulia dan budi pekerti yang meliputi: jujur, hormat dan patuh kepada orang tua, guru dan sesama anggota keluarga, kasih sayang kepada sesama, kerjasama, tolong menolong, berani bertanya, semangat menuntut ilmu, sikap berlindung diri kepada Allah Swt., berdo’a sebelum dan sesudah makan, disiplin, hidup bersih, sehat dan peduli terhadap lingkungan serta hidup rukun/domai.;
4) Pengenalan bersuci (tatacara dan praktik berwudu), bacaan dan praktik salat lima waktu; 5) Kisah keteladanan para nabi dan rasul (Nabi Muhammad saw., Nabi Saleh a.s., Nabi Lut a.s., Nabi Ishaq a.s., dan Nabi Ya’qub a.s.). Penyajian buku siswa ini berbasis active learning atau activity based. Menggunakan pendekatan pembelajaran yang bervariasi dan berbagai teknik penilaian. Disajikan pula rubrik kegiatan siswa secara individu dan atau kelompok, komunikasi guru, orangtua, dan peserta didik. (gpu/red)
